PORTADA HISPANA.-
En una ceremonia oficial celebrada en París, la organización CARE Perú fue distinguida con el prestigioso Premio UNESCO para la Educación de las Niñas y las Mujeres.
Este galardón sitúa al país en la vanguardia del desarrollo social y educativo, consolidando a la delegación peruana como una de las únicas dos organizaciones galardonadas a nivel mundial en la edición de este año, un reconocimiento que premia el impacto transformador de las intervenciones sociales en contextos de alta vulnerabilidad.
El motivo detrás de este reconocimiento global es el programa «Niñas con Oportunidades», una iniciativa implementada por CARE Perú desde el año 2016. Este proyecto nació con el propósito firme de revertir las brechas de género en las zonas rurales del territorio peruano, garantizando que las niñas y adolescentes de estas regiones no solo permanezcan en el sistema educativo, sino que logren culminar su educación secundaria con éxito. El enfoque del programa va más allá de la currícula escolar tradicional, ya que integra de manera transversal el desarrollo socioemocional, la educación financiera, las competencias técnicas bajo el enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas, por sus siglas en inglés) y el diseño estructurado de un proyecto de vida sostenible.
El programa «Niñas con Oportunidades» de [CARE Perú] concentra su intervención de forma estratégica en seis regiones clave del país, enfocándose principalmente en áreas rurales, periurbanas y con altos índices de vulnerabilidad social y económica.
Los resultados acumulados a lo largo de una década de trabajo continuo fueron determinantes para que el jurado internacional de la UNESCO decidiera otorgar el premio. Entre los indicadores de éxito más destacados, el programa ha logrado elevar la tasa de graduación de la educación secundaria del 65% al 82% en las comunidades donde interviene. De igual manera, la estrategia integral de acompañamiento ha demostrado una efectividad sin precedentes al reducir a la mitad los casos de embarazo adolescente en las escuelas focalizadas. En el ámbito académico y de empoderamiento económico, las evaluaciones muestran que las beneficiarias incrementaron sus conocimientos financieros y sus habilidades en áreas STEAM en un notable 73.3%, dotándolas de herramientas críticas para romper los círculos de pobreza intergeneracional.
Marilú Martens directora nacional de CARE Perú (y exministra de Educación), destacó que este premio es un reconocimiento al esfuerzo colectivo de las propias comunidades rurales peruanas y reafirmó el compromiso de la organización para erradicar las barreras de origen socioeconómico.
Además del prestigio y el respaldo internacional que significa esta distinción, el galardón incluye una dotación económica de US$ 50,000, la cual es financiada y aportada directamente por el Gobierno de la República Popular China en el marco de su cooperación con el organismo multilateral.
La dirección de CARE Perú ha manifestado que estos recursos económicos serán invertidos estratégicamente para dar continuidad y sostenibilidad a las operaciones de la iniciativa. Asimismo, los fondos permitirán el financiamiento de una ambiciosa evaluación de impacto proyectada para el año 2027, con el objetivo de generar evidencia técnica rigurosa que sirva de base para el diseño y fortalecimiento de políticas públicas educativas a nivel nacional en beneficio de la infancia y la juventud rural.
